Академический инбридинг и мобильность в высшем образовании: Глобальные перспективы, Л. Рамбли, М.М. Юдкевич, Ф. Дж. Альтбах
Книги
Л. Рамбли,М.М. Юдкевич,Ф. Дж. Альтбах

Академический инбридинг и мобильность в высшем образовании: Глобальные перспективы

Читать
410 бумажных страниц
Обычно считается, что академический инбридинг, т.е. практика найма университетами собственных выпускников, отрицательно сказывается на деятельности вузов и качестве научной работы, — иначе говоря, что инбридинг столь же вреден в мире науки и образования, сколь и в мире природы. Данная книга представляет читателю первое полномасштабное международное исследование, посвященное феномену академического инбридинга. Авторы из восьми стран с высоким уровнем инбридинга (Аргентина, Испания, Китай, Россия, Словения, Украина, Южно-Африканская Республика, Япония) предлагают свой взгляд на этот феномен, объясняя его исторической традицией, неразвитостью национального рынка труда, нехваткой людей с ученой степенью и т.д. Как показывают результаты проведенных исследований, сотрудники-инбриды вовсе не всегда уступают остальным своим коллегам в научной продуктивности, однако инбридинг ведет к укреплению сложившейся иерархии и не способствует развитию новаторских идей.
Впечатление
На полку
Читать
4Полки
0Впечатлений
1Цитата

Тысячи книг — одна подписка

Вы покупаете не книгу, а доступ к самой большой библиотеке на русском языке.

Всегда есть что почитать

Друзья, редакторы и эксперты помогут найти новые интересные книги.

Читайте где хотите

Читайте в пути, за городом, за границей. Телефон всегда с собой — значит, книги тоже.

Впечатления

👍
👎
💧
🐼
💤
💩
💀
🙈
🔮
💡
🎯
💞
🌴
🚀
😄

Как вам книга?

Вход или регистрация
Alena Yasinskaya
Alena Yasinskayaцитирует3 месяца назад
Проведя регрессионный анализ, исследователи пришли к выводу, что мобильные преподаватели и те, кто сначала поработал в родном вузе, а затем сменил работодателя, пишут более цитируемые статьи, чем чистые инбриды. Возможно, причина в том, что инбриды в целом мыслят менее оригинально и менее способны к инновациям, ибо воспроизводят идеи своих руководителей. Кроме того, была выявлена корреляция между количеством упоминаний в расчете на одного сотрудника и долей начинающих преподавателей-инбридов. Наиболее продуктивными оказались преподаватели юридических факультетов Гарварда, Йеля и Колумбийского университета. Для них же характерна максимальная доля инбридов среди молодых преподавателей [Eisenberg, Wells, 2000]. Возможно, наличие такой корреляции — отличительная
Высшая школа экономики, Издательский дом Высшей школы экономики
Издательский дом Высшей школы экономики
Высшая школа экономики
  • 124
  • 162
Философия и социология, Елена Гаврилина
Елена Гаврилина
Философия и социология
  • 120
  • 2
Философия и социальные науки, Liliia Fakhretdinova
FO4, Валерия Фролова
Валерия Фролова
FO4
  • 191
fb2epub
Перетащите файлы сюда, не более 5 за один раз