Книги
Елена Мишина

Застенчивый ребенок

Вам кажется, что застенчивый ребенок довольно мил? Не путайте стеснительность и скромность! Застенчивый с детства ребенок во взрослой жизни далеко не уйдет. Барьеры в общении, страх перед любой деятельностью, новыми или влиятельными людьми, комплексы, наконец… Список можно продолжать долго.
Каковы причины детской застенчивости? Как помочь стеснительному ребенку обрести уверенность? Подействуют ли уговоры или лучше прикрикнуть? На эти вопросы ответит автор нашей книги.
151 бумажная страница
Год выхода издания
16
Издательство
Питер
Уже прочитали? Что скажете?
👍👎

Цитаты

    Ирина Кравцовацитирует3 года назад
    Ход игры:ведущий сообщает, что ребята оказались на необитаемом острове. Вдруг кто-то из них замечает на горизонте корабль. Но он не собирается причаливать к берегу. Последняя надежда на спасение может вот-вот уплыть. Задача игроков – любым способом привлечь к себе внимание. Разрешено кричать, прыгать, бегать, в общем, совершать любые активные действия в рамках разумного. Самому находчивому Робинзону предоставляется место на корабле, теперь он придумывает условия следующей игры.
    Ирина Кравцовацитирует3 года назад
    Ход игры:дети располагаются в произвольном порядке. Ведущий завязывает всем участникам глаза и расставляет их по парам. После этого дается несколько минут для основного действия. Стоя друг напротив друга, участники начинают здороваться с напарником. Разрешено трогать только руки соседа, тщательно изучая их на ощупь. Запрещено говорить и подсматривать, а также дотрагиваться до других частей тела.

    После точечного «осмотра» рук ведущий разводит игроков в разные стороны и развязывает им глаза. Задача участников – найти свою пару. Для этого каждый из игроков тщательно изучает руки других. Первая совпавшая пара становится победительницей.

    Интересно, что у гиперстеснительных ребят сенсорное восприятие развито намного лучше, чем у раскованных, что позволяет им быстрее остальных отыскать свою «вторую половинку»
    Ирина Кравцовацитирует3 года назад
    подростков.

    Ролевые игры для детей младшего школьного и старшего школьного возраста:

    • «Кинолента» (воспроизведение эпизодов из кинофильмов или озвучивание любимых персонажей);

    • «Самоуправление» (роль школьной администрации достается школьникам; временной период – максимум 7 дней);

    • «Неореалистическая сказка» (воспроизведение хорошо известных сказок на новый, современный лад);

    • «Кем быть?» (воплощение профессиональных предпочтений детей: «Папарацци», «Начальник», «Курьер» и др., варианты игр могут быть предложены самими детьми);

    • «Полиция и воры» (ориентирование детского сознания на плохое и хорошее);

    • «Дипломат» (специально разработанная игра для застенчивых детей, позволяющая раскрыть их способности);

    • «История в лицах» (отражение исторических событий мирового и местного масштаба, перевоплощение ребенка в одного из исторических деятелей);

    • «Я – это я» (осознание ребенком своей уникальности, используется в тренингах как завершающее упражнение, где роль подростка выполняет его сверстник).

    Сыграть можно все, важно помнить, ради чего это делается. Задача психолога или педагога (родителя) – подчинить процесс игры гуманистической цели

На полках

    Издательский дом «Питер»
    Питер
    • 1.1K
    • 275
    Larisa Lobkovskaya
    Материнство
    • 87
    • 1
    Larisa Lobkovskaya
    2018
    • 102
    Елена Луткова
    Хочу прочитать
    • 28
    Alla Vorobjova
    Развитие
    • 17
fb2epub
Перетащите файлы сюда, не более 5 за один раз