Анна Рапопорт

Энциклопедия методов раннего развития

Сообщить о появлении
Загрузите файл EPUB или FB2 на Букмейт — и начинайте читать книгу бесплатно. Как загрузить книгу?
«Если вы хотите вырастить из ребенка посредственность, не делайте с ним ничего!» Эти слова Гленна Домана, известнейшего автора одного из методов раннего развития, говорят сами за себя. И все современные родители согласны с ним: для того чтобы ребенок вырос умным, любознательным, сообразительным, нужно с ним заниматься с самого раннего возраста. Но как подобрать метод именно для вашего ребенка? Кому отдать предпочтение — Марии Монтессори, Глену Доману, Сесили Лупан, Борису и Лене Никитиным, Николаю Зайцеву? В этой книге собраны все самые известные и проверенные методы раннего развития. Свое мнение о них высказали мамы, папы, бабушки, дедушки, воспитатели, врачи, преподаватели из центров раннего развития детей. Теперь и вы читайте, выбирайте, занимайтесь!
Эта книга сейчас недоступна
179 бумажных страниц
Правообладатель
Издательство АСТ
Уже прочитали? Что скажете?
👍👎

Впечатления

    Julia Lugovskaделится впечатлением7 лет назад
    💡Познавательно
    🎯Полезно

    Книга полностью соответсвует своему названию - автор кратенько и по делу пробежалась по всем методикам рр, поэтому хорошо подходит для мам-новичков чтобы совершить первый "подход к снаряду" и хотя бы на слух начать различать Домана, Монтессори, Лупан и все остальные громогласные имена и методики, которые потом доведется слышать со всех сторон по мере взросления малыша.

    Екатерина Цикинаделится впечатлением2 года назад
    👍Советую

    Прочитала за 2 дня познавательно

    Куралай Абдиеваделится впечатлением6 лет назад
    👍Советую
    💡Познавательно
    🎯Полезно
    🌴В отпуск
    🚀Не оторваться
    😄Весело
    🐼Мило

    Отличная книга. Отличный анализ методик.

Цитаты

    b1857117894цитирует4 года назад
    Чтобы научить малыша различать твердые и мягкие, гласные и согласные звуки, лучше всего придумать сказку. Например, такую: «Жили-были звуки. Но жили они не в доме и не во дворце, а у тебя в ротике. А вместе с ними жил вредный змей (пусть малыш пошевелит кончиком языка). Одни звуки он любил и свободно выпускал их погулять: “а-а-а”, “о-о-о”, “у-у-у”, “ы-ы-ы”, “и-и-и”. Эти звуки были очень веселые и носили вот такие красные платьица (мама показывает малышу красную карточку). А на пути других звуков змей строил разные преграды: то двери на пути закрывал “м-м-м” (пусть малыш почувствует как звуку “м” двери-губы мешают пройти), то к потолку прижимал – звук “т”. Заставлял змей звуки шипеть “ш”, фыркать “ф”, свистеть “с”, хрипеть “х”. А некоторые звуки он пугал – звук “р” (попробуй, как трещит язычок). Одним словом, эти звуки не свободно приходили через рот и носили вот такие синие платьица (мама показывает ребенку синюю карточку)».
    dariiadanovskaцитирует2 года назад
    Чтение – это своеобразный паровоз, «локомотив» развития ребенка. Все методики раннего развития сходятся в одном: раннее обучение чтению принципиально важно для становления личности ребенка, для его «раннего старта». Ребенок, начавший читать самостоятельно, открывает окружающий мир с невиданной скоростью, он созидает свое личное пространство, выбирая те книги, которые нужны и интересны именно ему
    dariiadanovskaцитирует2 года назад
    восемь наиболее распространенных типов интеллекта. Каждый из них определяет характер человека, набор его интересов и любимых занятий. В каждом человеке присутствуют все восемь типов, но один или несколько из них развиты сильнее других.

    1. Лингвистический (словесный) интеллект. Ребенок рано и легко научился читать, он разговорчив, любит иностранные языки.

    2. Образный (пространственный) интеллект. Ребенок очень любит рисовать, увлекается аппликацией, лепкой, фотографией, у него прекрасно развито воображение.

    3. Логико-математический интеллект. Такой человек обожает загадки, головоломки, легко понимает техническое устройство самого разного оборудования.

    4. Музыкальный интеллект подразумевает, что у ребенка прекрасный слух, он начинает «танцевать» под любую мелодию, любит петь и играть на музыкальных инструментах.

    5. Телесно-кинетический интеллект доминирует у тех детей, жизнь которых сосредоточена вокруг движения. Они любят спорт во всех его видах, ролики и скейты. Зачастую такие дети имеют «золотые руки» и обожают заниматься поделками, моделированием и мелким ремонтом.

    6. Естествоведческий интеллект развит у тех, кто любит гулять на природе, помогать на даче и на кухне, интересуется животными и растениями.

    7. Коммуникативный интеллект присущ детям-лидерам, они заводилы и прекрасные организаторы и не испытывают недостатка в друзьях.

    8. Внутриличностный (самопознавательный) интеллект обусловливает задумчивость ребенка, частое желание побыть одному. Такие дети ведут дневники, строят жизненные планы, хорошо знают свои сильные и слабые стороны

На полках

fb2epub
Перетащите файлы сюда, не более 5 за один раз