Мария Монтессори

Ребенок по Монтессори ест все подряд и не кусается

Сообщить о появлении
Загрузите файл EPUB или FB2 на Букмейт — и начинайте читать книгу бесплатно. Как загрузить книгу?
    Natasha Klimchukцитирует6 лет назад
    единственным их устремлением является постоянство в труде.
    Виктория Казанскаяцитирует5 лет назад
    Ведь только любовь к ребенку по своей природе способна внушить нам самопожертвование, самоограничение, готовность беззаветно служить другому существу. Все родители испытывают это чувство и поступаются личными интересами, чтобы посвятить свою жизнь ребенку. Такое естественное стремление не только не кажется им жертвой, но даже доставляет радость.
    Huligan Fred-Fredцитирует5 лет назад
    Обучение по-прежнему понимают только как развитие рассудка, в то время как оно должно стать источником сил обновления и созидания.
    yana13цитирует3 месяца назад
    ребенка было несколько беспорядочно, и директриса дала чрезмерную свободу
    самопроизвольным проявлениям его умственных способностей.
    Но как ни желательно положить воспитание чувств в основу понятий, вначале следует
    учить ребенка ассоциировать речь с восприятиями.
    В этом отношении я с большим успехом проходила с нормальными детьми три периода,
    из которых по Сегену8 должен складываться всякий урок:
    1) Ассоциация сенсорного восприятия с названием. Например, мы показываем ребенку
    два цвета: красный и синий. Показывая красный, мы говорим: «Это – красный», а показывая
    синий: «Это – синий». Затем мы кладем цветные мотки перед глазами ребенка на стол.
    2) Распознавание предмета по названию. Мы говорим ребенку: «Подай мне красное», а
    затем: «Подай мне синее».
    3) Запоминание названий предмета. Показывая предмет, мы спрашиваем ребенка:
    «Какой он?» И он должен ответить: «Красный».
    Сеген строго настаивает на этих трех периодах и советует некоторое время подержать
    предмет перед глазами ребенка. Он рекомендует также никогда не показывать одного цвета,
    но всегда два зараз, ибо контраст способствует запоминанию цветов. И в самом деле, я
    убедилась, что нет лучшего способа научить отсталых детей распознавать цвета; отсталые
    благодаря этому приему гораздо быстрее заучивали цвета,
    yana13цитирует3 месяца назад
    В этом отношении я с большим успехом проходила с нормальными детьми три периода,
    из которых по Сегену8 должен складываться всякий урок:
    1) Ассоциация сенсорного восприятия с названием. Например, мы показываем ребенку
    два цвета: красный и синий. Показывая красный, мы говорим: «Это – красный», а показывая
    синий: «Это – синий». Затем мы кладем цветные мотки перед
    yana13цитирует3 месяца назад
    Эстетическая гармония природы
    пропадает для человека с грубыми чувствами; ему мир кажется ограниченным и скучным. В
    yana13цитирует3 месяца назад
    Любопытная штука – стремление детей к порядку! Они хотят, чтобы вещи стояли на
    одних и тех же местах; они берут материал, работают с ним в саду, а потом
    yana13цитирует3 месяца назад
    Декроли Жан Овид (1871–1932) – бельгийский врач, психолог, педагог. Теоретически обосновал и
    практически реализовал оригинальную систему развития детей трех – восемнадцати лет, получившую название
    «Школа для жизни, школа через жизнь».
    4 Фреб
    yana13цитирует3 месяца назад
    Индивидуальность обучения заключается в создаваемой нами подготовительной среде, где
    дидактический материал выбирает не учитель, а сам ребенок.
    yana13цитирует6 месяцев назад
    Излишняя помощь есть несомненное препятствие развитию природных сил.
    yana13цитирует8 месяцев назад
    «Я не бужу тебя, мама, я только поцеловал». Часто ли кто-то в жизни идет к нам,

    чтобы просто увидеть и поцеловать?
    yana13цитирует8 месяцев назад
    Существует мнение, что хорошему обращению с животными ребенка надо учить, ибо

    по своей природе он жесток и бесчувствен. Это совершенно не верно. Нормализованные

    дети, напротив, стремятся защищать животных.
    yana13цитирует8 месяцев назад
    А вот когда появляется реальная

    потребность в помощи, все меняется. Там, где действительно нужна помощь, никого не

    дозовешься, зато там, где ее не требуется, помощников много!
    yana13цитирует8 месяцев назад
    Многодетной матери легче, чем той, у которой только один

    ребенок. У единственного ребенка всегда сложный характер, и не потому, что он порочен от

    рождения, но потому, что ему не хватает общения с другими детьми. По той же причине

    трудности у родителей чаще возникают со старшим ребенком, но не с младшими: взрослые

    полагают, что они стали опытнее, а на самом деле все иначе, просто у детей есть компания.
    yana13цитирует8 месяцев назад
    Держать его постоянно

    погруженным в здоровую деятельность значит укреплять дух.
    yana13цитирует9 месяцев назад
    3) дети с выдающимися качествами. Второй и третий типы рассматриваются как

    «желательные», и родители испытывают гордость за таких ребятишек, даже если близкое

    общение с ними (например, с детьми, относящимися к последней группе) не всегда приятно.

    Я говорю об этом потому, что подобная «классификация» детей существует веками.
    yana13цитирует9 месяцев назад
    Можно сказать, что дети разделяются взрослыми на три типа:

    1) дети с недостатками, которые требуют исправления;

    2) хорошие (пассивные) дети, которых ставят в пример остальным;
    yana13цитирует9 месяцев назад
    К счастью, дети устроены иначе. Они позволяют нам увидеть, что наставления природы

    весьма отличаются от тех идеалов, которые выработало человеческое общество. Свою

    независимость – телесную и духовную – ребенок ищет в труде.
    yana13цитирует9 месяцев назад
    Сегодня мы знаем, что психологическая «травма рождения» может привести к гораздо

    более серьезным последствиям, чем просто крики и плач ребенка. Она способна вызвать в

    процессе дальнейшего развития формирование у ребенка отрицательных свойств. Она может

    спровоцировать психическую трансформацию, или точнее психические отклонения, и, как

    следствие, малыш будет развиваться неправильно.

    Личность, страдающая регрессией в результате перенесенной «травмы рождения», не

    развивается и словно остается привязанной к чему-то, что было до ее появления на свет.

    Признаки регрессии раз
    yana13цитирует9 месяцев назад
    Ведь только низшие

    организмы на земле предназначены делать в жизни «одно и то же» и «вести себя одинаково»,

    в соответствии с наследственными признаками.
fb2epub
Перетащите файлы сюда, не более 5 за один раз