Книги
Галина Ерусланкина

Коррекционная работа по развитию речевой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Работа логопеда и педагога-коррекционника по развитию речевой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня и организация и методика проведения экспериментальной работы.
68 бумажных страниц
Правообладатель
ООО «Издательские решения»
Дата публикации оригинала
2016

Впечатления

    👍
    👎
    💧
    🐼
    💤
    💩
    💀
    🙈
    🔮
    💡
    🎯
    💞
    🌴
    🚀
    😄

    Как вам книга?

    Вход или регистрация

Цитаты

    Александра Лебедевацитирует2 года назад
    Индивидуальный темп продвижения ребенка определяется тяжестью первичного дефекта и его формой.
    Как отмечалось ранее, выделяют три уровня речевого развития, отражающие типичное состояние компонентов языка у детей дошкольного и школьного возраста с общим недоразвитием речи.
    1-й уровень — отсутствие общеупотребительной речи;
    2-й уровень — зачатки общеупотребительной речи;
    3-й уровень — развернутая фразовая речь с элементами лексико-грамматического и фонетико-фонематического недоразвития.
    Александра Лебедевацитирует2 года назад
    Отмечается недостаточная координация пальцев, кисти руки, недоразвитие мелкой моторики. Обнаруживается замедленность, затребование на одной позе.
    Александра Лебедевацитирует2 года назад
    Дети с ОНР отстают от нормально развивающихся сверстников в воспроизведении двигательного задания по пространственно-временным параметрам, нарушают последовательность элементов действия, опускают его составные части. Например, перекатывание мяча с руки на руку, передача его с небольшого расстояния, удары об пол с попеременным чередованием; прыжки на правой и левой ноге, ритмические движения под музыку

На полках

fb2epub
Перетащите файлы сюда, не более 5 за один раз